Dear Visitors:
Federal funding for this website ended in 2003, therefore few materials have been added since that time. Fortunately, there is continued interest in culturally and appropriate materials, curriculum, and programs. Because of this, we have allowed this site to remain as an archive. Please feel free to use this site, but recognize that it is no longer current.

Publicaciones de CLAS

Las siguientes publicaciones son ideales para proveedores de servicios, administradores y para personal en cursos talleres/ cursos en educación inicial y preescolar. Estas publicaciones pueden ser utilizads por practicantes de Educación Inicial Especial para ayudarles a seleccionar material linguística y culturalmente apropiado. También pueden usarlas en plan de estudios en clases, en talleres o en investigaciones en esta área. Esta usted invitado a mirar, bajar e imprimir la Guía de Revisión, los Informes Técnicos , y el Resumen de ERIC.

Guía de Revisión: Las Guías de Revisión están designadas para ayudar a los proveedores de servicios a valorar la maneras en las cuales los materiales reflejan prácticas recomendadas de diversidad lingüística y cultural.

Informes Técnicos (en inglés): Cada Informe Técnico incluye una revisiónbibliográfica en una variedad de tøpicos relacionados con intervención inicial, una bibliografía anotada, y una lista de recursos disponibles en el sitio Web de CLAS.
Colección de CLAS (en inglés): La Colección de CLAS contiene una serie de reseñas de buena calidad de la literatura sobre la intervención temprana y la educación especial para niños pequeños. Se basan en los anteriores CLAS Technical Reports (Informes Técnicos de CLAS).

Publicaciones de CLAS

Resumen de Eric: